Рубрика: События
На базе ГБДОУ «Детский сад № 2 с.п. Плиево «Карусель» состоялся Республиканский семинар «Мы — дети России», приуроченный к Году дошкольного образования и Году единства народов России.
Мероприятие объединило представителей системы образования Республики Ингушетия: сотрудников Министерство образования и науки Республики Ингушетия, специалистов Институт повышения квалификации Республики Ингушетия, руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений региона.
Главной целью семинара стало совершенствование профессиональных компетенций педагогов в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста, формирования культуры межнационального общения, уважительного отношения к языкам, традициям и духовному наследию народов России. Особое внимание было уделено вопросам воспитания у подрастающего поколения любви к Родине, чувства единства, дружбы и гражданской ответственности.
Для участников была подготовлена насыщенная образовательная и творческая программа. Гости посетили открытые занятия в группах детского сада, ознакомились с практиками и методическими разработками педагогов, приняли участие в мастер-классах и профессиональном обмене опытом.
Тёплую атмосферу мероприятия дополнила яркая концертная программа, посвящённая многонациональному единству народов России и значимости дошкольного образования в формировании личности ребёнка. Юные воспитанники продемонстрировали творческие номера, наполненные искренностью, уважением к культурному наследию страны и чувством патриотизма.
В завершение семинара состоялось подведение итогов, в рамках которого участники отметили высокий уровень организации мероприятия, содержательность представленного опыта и актуальность обсуждаемых тем. Семинар стал ещё одной значимой площадкой для профессионального диалога, укрепления сотрудничества между дошкольными учреждениями республики и обмена лучшими педагогическими практиками.
С 16 марта по 29 апреля 2026 года 13 педагогических работников Республики Ингушетия прошли обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Проектная деятельность в агротехнологических классах: от идеи до практического результата».
Образовательная программа объёмом 32 академических часа была реализована на базе Российского государственного аграрного университета — МСХА имени К. А. Тимирязева в городе Нальчик.
В рамках обучения слушатели изучили современные подходы к организации проектной деятельности в агротехнологических классах, механизмы сопровождения исследовательских инициатив обучающихся, а также практические инструменты интеграции аграрного направления в образовательный процесс.
Повышение квалификации педагогических работников направлено на развитие системы профильного образования, совершенствование профессиональных компетенций учителей и создание условий для формирования у школьников практических навыков и устойчивого интереса к агротехнологической сфере.
В Центре знаний «Машук» в Пятигорске заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провели итоговое заседание Коллегии Минпросвещения России. На нем обсудили результаты работы за 2025 год и задачи на 2026 год.
Приветственный адрес участникам мероприятия направил Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин. Его зачитал вице-премьер.
«В сферу деятельности вашего ведомства входит широкий круг важнейших задач. Прежде всего, создание условий, чтобы дети в каждом регионе: самые маленькие, школьники и студенты – получали знания в комфортных и безопасных условиях. Для этого строятся и обновляются образовательные учреждения, оснащаются всем необходимым. В числе приоритетов вашей работы – повышение качества обучения. Именно педагог помогает ребенку мыслить самостоятельно, интересоваться окружающим миром, искать ответы на вопросы, найти свое призвание. Нужно и дальше делать все, чтобы престиж педагогического образования в нашей стране укреплялся, а молодые люди, выбравшие эту сферу, оставались в ней, обучали и воспитывали будущих новаторов, квалифицированных специалистов, мастеров своего дела», – отметил Михаил Мишустин.
Дмитрий Чернышенко поблагодарил участников Коллегии Минпросвещения России за эффективную совместную работу.
Он отметил, что по поручению Президента Владимира Путина запущены новые федеральные проекты, сформирована новая образовательная модель, которая ориентирована на задачи технологического лидерства.
«Обеспечено системное финансирование отрасли: только в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» на мероприятия Минпросвещения выделено порядка 300 миллиардов рублей. В рамках нацпроектов и программ завершено строительство 80 школ и пяти детских садов, отремонтировано более 1,5 тысячи школьных зданий. В части подготовки кадров: около 85% выпускников педагогических вузов трудоустраивается в первый год после окончания обучения. По итогам 2025 года это более 30 тысяч человек», – сообщил вице-премьер.
По результатам прошлого года по программе «Земский учитель» около 600 человек приехали работать в сельские школы. Ежемесячные выплаты за классное руководство, кураторство и развитие института наставничества получили учителя более 840 тысяч классов и почти 96 тысяч учебных групп.
Вице-премьер выделил работу по развитию специального профессионального образования: «Как отметил Михаил Владимирович Мишустин, локомотивом здесь является федпроект «Профессионалитет». Мы смогли обеспечить стратегический разворот в сторону СПО – сегодня более 63% выпускников выбирают это направление. В 2025 году создали еще 136 кластеров «Профессионалитета», включая 13 в приграничных и исторических регионах. В проекте участвуют порядка 2,8 тысячи работодателей, они инвестировали уже более 10 миллиардов рублей. Это переход к индустриальной модели подготовки кадров».
Для расширения доступности СПО с прошлого года запущен эксперимент, благодаря которому ребята в упрощенном режиме могут получить профессию. Сейчас пилотный проект проводится в 12 субъектах страны.
Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что безусловным приоритетом остается поддержка участников специальной военной операции. В 2025 году в колледжи было зачислено почти 60 тысяч участников СВО и членов их семей в первоочередном порядке. Кроме того, есть возможность повторно получить специальное профессиональное образование на безвозмездной основе. Участникам СВО и их детям предоставлено право поступления в вузы в рамках отдельной квоты. В 2025 году по такой квоте в 36 педагогических вузов Минпросвещения зачислено более 1,7 тысячи человек. Благодаря чемпионатам профессионального мастерства «Абилимпикс» идет социальная и профессиональная реабилитация участников специальной военной операции.
Были также затронуты вопросы, касающиеся летней оздоровительной кампании. Дмитрий Чернышенко попросил участников Коллегии особое внимание уделить безопасности, подготовке квалифицированных кадров и недопущению перепрофилирования
В своем докладе глава Минпросвещения России Сергей Кравцов особо подчеркнул, что наша страна занимает третье место в мире на международных олимпиадах по естественно-научным предметам, а также первое место среди европейских стран на международных научных олимпиадах за последние 5 лет.
«Выполняем задачи Комплексного плана Правительства РФ по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. Хочу поблагодарить все региональные команды за слаженную работу, которая дает потрясающие результаты. Все показатели плана реализованы. Растет интерес школьников к естественно-научным предметам: в этом году, по предварительным данным, около 36% будут сдавать профильную математику, информатику или естественные науки. По результатам экзаменов растет доля высокобалльников по математике профильного уровня (с 8,76 до 12,49%), химии (с 13,08 до 21,69%), физике (с 9,95 до 13,5%), биологии (с 4,67 до 8,76%). Значительно сократилось число не преодолевших минимальный порог», – подчеркнул Министр просвещения.
Глава Минпросвещения России информировал, что приказом № 704 введены единое календарно-поурочное планирование, нормы по домашнему заданию, сокращены контрольные работы, программа окончательно синхронизирована с экзаменами и введены кодификаторы проверяемых элементов содержания.
Сергей Кравцов сделал акцент на том, что большое внимание уделяется профориентации, единой моделью охвачено более 8,5 млн школьников.
Министр просвещения обратил внимание, что в 2025 году было рекордное количество заявлений в колледжи – почти 4 млн. Он добавил, что актуализируются федеральные государственные образовательные стандарты. В 2022–2025 гг. утверждено 299 ФГОС СПО, из них 33 новых.
Он также сообщил, что конкурс в педагогические вузы в 2025 году достиг 12 человек на бюджетное место. Программы подготовки учителей отвечают современным требованиям – более 80% выпускников трудоустроены.
В прошлом году внимание было уделено обновлению инфраструктуры. В частности, переоснащены кабинеты «ОБЗР» и «Труд (технология)». Это коснулось почти 23,3 тысячи школ.
Глава ведомства напомнил, что охват летней оздоровительной кампанией в 2025 году, в Год детского отдыха, составил почти 6 млн детей, работало 40,2 тысячи лагерей, в том числе пришкольных, проведено 6,7 тысячи инклюзивных смен для 641 тысячи детей с ОВЗ и инвалидностью. Сергей Кравцов подчеркнул, что во всех образовательных организациях утверждена программа воспитательной работы, разработана соответствующая программа для организаций детского отдыха.
Министр просвещения РФ обозначил также задачи на 2026 год. Он выделил развитие детских садов и поддержку воспитателей в Год дошкольного образования, запуск проектов «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».
Сергей Кравцов остановился также на кадровом вопросе: «Совместно с Общероссийским Профсоюзом образования продолжаем постоянный мониторинг нагрузки и оплаты труда педагогов. Разработаны соответствующие рекомендации. Унифицирован подход к формированию заработных плат – увеличиваются размеры ставок, окладов».
Кроме того, Министр просвещения обратил внимание, что будут продолжены развитие механизма целевого обучения по педагогическим направлениям подготовки, реализация программы «Земский учитель». Внедряются инструменты для поддержки учителей, одним из них стала оценка поведения. Трехуровневая модель оценки будет запущена в десяти школах в каждом регионе с 1 сентября. Еще один рабочий механизм – официальный чат-бот по защите чести и достоинства педагогических работников, разработанный Министерством. В начале апреля он начал работать и доступен учителям всех регионов страны в мессенджере МАХ.
По словам главы ведомства, ведется активная работа по подготовке единых государственных учебников. Разрабатываются специальные государственные учебники для школьников с ограниченными возможностями здоровья.
«Еще одна главная задача – обеспечение безопасности образовательных организаций. Предпринимаем конкретные шаги для повышения антитеррористической защищенности. В ближайшее время пройдут учения. Просим подойти к ним не формально и строго следовать всем рекомендациям», – отметил Сергей Кравцов.
В ходе заседания о проектах в рамках воспитательной работы рассказала начальник Департамента проектов и программ в сфере воспитания Администрации Президента РФ Ирина Плещева. Заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Евгений Семченко выступил на тему «ЕГЭ 25 лет: итоги и задачи». Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова представила Концепцию исторического просвещения в образовательных организациях. Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль сообщил о просветительских форматах и инструментах для воспитательной работы в школе. С докладом на тему «Формирование культурного кода школьников: приоритеты, возможности и ресурсы единого образовательного пространства» выступил Дмитрий Баланчуков, учитель китайского языка МБОУ «Гимназия № 22» г. Белгорода, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» 2025 года.
Участие в заседании Коллегии приняли также председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова, Министр образования Республики Беларусь Андрей Иванец, Министр просвещения Республики Абхазия Хана Гунба и другие.
Во всех 89 субъектах России начинаются региональные чемпионаты по профмастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».
В этом году они проходят под девизом «Каждая победа начинается с мечты» и организованы для трех категорий участников: школьников, студентов и специалистов.
«Национальное движение «Абилимпикс» развивается в рамках федпроекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети». Вот уже 12 лет подряд оно помогает юношам и девушкам обрести уверенность в своих силах, найти востребованную специальность, а также реализовать потенциал и развить таланты. Это одна из национальных целей, поставленных нашим Президентом Владимиром Путиным», – сказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Он добавил, что более 30 тыс. конкурсантов во всех субъектах смогут продемонстрировать свои таланты и профессиональные навыки.
Соревнования пройдут по 238 компетенциям в 22 отраслях – от промышленности до социальной сферы.
Впервые в программу региональных чемпионатов включено 14 новых компетенций, отражающих современные технологические и профессиональные направления.
Перечень компетенций формируется совместно с работодателями, подчеркнул министр просвещения Сергей Кравцов в приветствии участникам чемпионатов и их наставникам.
«Навыки, которые вы получаете, – ваш билет в успешную профессиональную жизнь. Уровень трудоустройства участников движения «Абилимпикс» превышает 93%. Это очень высокий показатель. Особые слова благодарности я хочу сказать наставникам и педагогам. Ваша работа, вера в своих студентов – это фундамент, на котором строится их успех. Вы не просто передаете знания, вы помогаете преодолевать барьеры, открываете двери в мир, полный перспектив», – отметил Сергей Кравцов.
Победители региональных чемпионатов представят свои субъекты на отборочном этапе, по итогам которого определятся участники национального чемпионата «Абилимпикс-2026», который традиционно состоится в Москве.
Выпускники, воспользуйтесь вашим персональным навигатором в мир высшего образования!
Что умеет сервис:
🔹 Помогает выбрать университет и специальность с учётом ваших баллов ЕГЭ;
🔹 Позволяет сравнить вузы по ключевым критериям:
▫️ географическое расположение,
▫️ форма обучения (очная, заочная, очно‑заочная),
▫️ уровень востребованности среди абитуриентов;
🔹 Упрощает поиск подходящего направления подготовки.
Перейдите на портал «Госуслуги» и воспользуйтесь сервисом «Подбор вуза» уже сегодня. Пусть ваш путь к профессии начнётся правильно!
Российское общество «Знание» совместно с региональным ресурсным центром проекта «Навигаторы детства» и при поддержке Министерства образования и науки Республики Ингушетия запускает цикл просветительских лекций для школьников и их родителей на тему «Терроризм: как не стать жертвой вербовки». До конца марта планируется провести 20 таких встреч, участниками которых станут более 700 человек.
Первые четыре лекции уже состоялись в школах республики. Слушателями стали ученики и родители из образовательных учреждений в селах Яндаре, Экажево, Сурхахи и Али-Юрт.
Провели мероприятия лекторы Российского общества «Знание», советники директоров по воспитанию.В ходе встреч школьникам и родителям объясняют, как распознать попытки вовлечения в противоправную деятельность через социальные сети и мессенджеры, а также информируют о способах противодействия манипуляциям.
«Сегодня вербовщики действуют тоньше, чем десять лет назад. Они не предлагают сразу перейти к действию- они предлагают дружбу, понимание, поддержку. На лекциях мы говорим с ребятами именно об этом: как отличить искреннее общение от манипуляции, почему нельзя принимать заявки в друзья от незнакомцев под красивыми аватарками и куда обратиться, если что-то настораживает. Важно, чтобы рядом с ребенком были взрослые, которым он доверяет. Но еще важнее- научить его самого включать критическое мышление. Мы не запугиваем, мы даем знание. Потому что знание- это действительно щит»
-отметил начальник отдела национального образования Министерства образования и науки Республики Ингушетия Хизир Вышегуров.
Участники обсуждают реальные ситуации, задают вопросы и получают памятки с контактами служб психологической помощи.️️️️Проект реализуется в ходе системной работы по противодействию идеологии терроризма и профилактике экстремизма в молодежной среде.
Лекции прошли в рамках Знание.Лекторий — это просветительский проект Общества «Знание», в рамках которого в каждом регионе РФ проходят лекции на самые разные темы: от микробиологии и физики до развития гибких навыков. С мероприятиями проекта Знание.Лекторий можно познакомиться на сайте Общества «Знание».
В общеобразовательных организациях Республики Ингушетия в ближайшее время стартует кампания по зачислению детей в первые классы на 2026/2027 учебный год. Родителям будущих первоклассников важно заранее ознакомиться со сроками и порядком подачи заявлений.
Сроки приёма заявлений
Первая волна — с 1 апреля по 30 июня 2026 года.
В этот период заявления принимаются от родителей детей, проживающих на закреплённой за школой территории, а также от родителей, имеющих право преимущественного или первоочередного приёма (например, если в данной школе уже обучаются старшие братья или сёстры).
Вторая волна — с 6 июля по 5 сентября 2026 года.
В это время подать заявление могут родители детей, не проживающих на закреплённой территории, при наличии свободных мест в образовательной организации.
Как подать заявление
Подать заявление можно несколькими способами:
• через портал «Госуслуги» (при этом можно заранее создать черновик заявления);
• лично обратившись в выбранную школу;
• направив документы заказным письмом.
Необходимые документы
• паспорт одного из родителей (законного представителя);
• свидетельство о рождении ребёнка;
• документ, подтверждающий регистрацию ребёнка по месту жительства или пребывания.
Родителям рекомендуется заранее подготовить необходимые документы и подать заявление в установленные сроки.
Педагоги и студенты Назрановского политехнического колледжа приняли участие во Всероссийском конкурсе «Дорога Памяти. Сохранение исторической памяти и мест воинской славы», приуроченном к 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне и проводимом в Год защитника Отечества в соответствии с Указом Президента Российской Федерации. Проект реализован в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и федерального проекта «Мы вместе».
Цель конкурса — сохранение исторической памяти о подвигах защитников Отечества и формирование единой интерактивной карты памятных мест России на сайте дорогапамяти.рф.
В 2025 году в конкурсе приняли участие 16 123 человека из всех 89 регионов Российской Федерации. По итогам проекта было подготовлено и направлено 901 исследовательская работа, посвящённая памятным местам и объектам воинской славы России.
Представители Назрановского политехнического колледжа подготовили и представили на конкурс две исследовательские работы, посвящённые памятным местам Республики Ингушетия: «Мемориал Памяти и Славы г. Назрань» — индивидуальная работа заместителя директора по учебно-воспитательной работе колледжа Аси Закриевны Парчиевой;
«Аллея Победы г. Назрань» — командный проект «Патриоты Ингушетии», подготовленный педагогами и студентами колледжа.
В подготовке конкурсных материалов приняли участие студенты Хасан Адамович Эсиев, Джабраил Вахаевич Плиев, Луиза Умаровна Гадаборшева, Фатима Исаевна Гадиева, Динара Магомет-Башировна Яндиева, Раяна Иссаевна Бахмурзиева, а также преподаватель Зухра Магомедовна Муталиева под руководством Аси Закриевны Парчиевой.
По итогам конкурса представители колледжа были удостоены дипломов победителей и заняли первое место по Республике Ингушетия. Высокий уровень подготовки работ был отмечен организаторами конкурса.
Каждая конкурсная работа включала подробную информационную справку об объекте памяти, фотоматериалы, видеоматериалы, а также аудиозаписи с озвученной исторической справкой. Материалы размещены на общероссийской онлайн-карте памяти и стали частью масштабного проекта по сохранению исторического наследия страны.
Участие студентов и педагогов колледжа в проекте «Дорога Памяти» стало значимым вкладом в сохранение исторической памяти, увековечение подвига защитников Отечества и развитие патриотического воспитания молодёжи
В Республике Ингушетия с 10 января по 15 апреля текущего года открыт прием заявок для участия в программе «Земский учитель». В регионе планируется трудоустроить 17 учителей востребованных педагогических специальностей.
В частности, размещены следующие вакансии:
учитель физики в ГБОУ «ООШ с.п. Али-юрт»,
учитель русского языка и литературы в «ГБОУ СОШ № 3 с.п. Сурхахи»,
учитель английского языка в «ГБОУ СОШ № 3 с.п. Сурхахи»,
учитель родного языка и литературы в «ГБОУ СОШ № 3 с.п. Сурхахи»,
учитель начальных классов в «ГБОУ СОШ № 3 с.п. Сурхахи»,
учитель математики в «ГБОУ СОШ № 4 с.п. Яндаре»,
учитель биологии в «ГБОУ СОШ № 4 с.п. Яндаре»,
учитель учитель труда (технологии) в «ГБОУ СОШ № 4 с.п. Яндаре»,
учитель русского языка и литературы в «ГБОУ СОШ № 1 с.п. Барсуки имени И.Б. Зязикова»
учитель физики в «ГБОУ СОШ № 6 с.п. Экажево»
учитель биологии в «ГБОУ СОШ № 7 с.п. Экажево»
учитель математики в «ГБОУ СОШ № 11 с.п. Инарки»
учитель математики в «ГБОУ СОШ № 1 с.п. Верхние Ачалуки»
учитель английского языка в «ГБОУ СОШ № 1 с.п. Верхние Ачалуки»
учитель математики в «ГБОУ СОШ № 22 с.п. Верхние Ачалуки»
учитель физики в «ГБОУ СОШ № 28 с.п. Южное»
учитель математики в «ГБОУ СОШ № 6 г. Малгобек»
Право получения единовременной компенсационной выплаты по программе «Земский учитель» предоставляется по результатам конкурсного отбора претендентов. Размер единовременной компенсационной выплаты составляет 1 000 000 рублей.
Основными критериями для отбора претендентов на конкурсной основе являются:
— наличие среднего профессионального или высшего образования, отвечающего квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, или профессиональным стандартам;
— возраст до 55 лет включительно на дату подачи документов;
— наличие гражданства Российской Федерации.
Ответственным за прием заявлений и документов, регистрацию претендентов на участие в конкурсном отборе определено ГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия». С Приказом и Положением о проведении конкурса можно ознакомиться на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Ингушетия в разделе «Документы»/вкладка «Земский учитель».
Все вакансии размещены на информационном портале «Земский учитель» и на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Ингушетия.
Дополнительные вопросы по телефону отдела общего среднего образования Минобрнауки Ингушетии: 8(8732) 22-61-43.
Уважаемые жители Республики Ингушетия!
На основании Указа Главы Республики Ингушетия от 13 сентября 2022 г. № 170 «О стипендиях Главы Республики Ингушетия для студентов Республики Ингушетия, успешно обучающихся в организациях высшего образования Российской Федерации и для студентов государственных профессиональных образовательных учреждений Республики Ингушетия», а также Указа Главы Республики Ингушетия от 19 сентября 2024 г. № 207 «О внесении изменений в Указ Главы Республики Ингушетия от 13 сентября 2022 г. № 170» Министерство образования и науки Республики Ингушетия (далее – Минобрнауки Ингушетии) объявляет о начале приема документов, необходимых для участия в конкурсе на назначение стипендии Главы Республики Ингушетия для студентов из Республики Ингушетия, успешно обучающихся в организациях высшего образования Российской Федерации и для студентов государственных профессиональных образовательных учреждений Республики Ингушетия.
На стипендию Главы Республики Ингушетия могут претендовать студенты из Республики Ингушетия, (проживавшие на ее территории до поступления в вуз), обучающиеся на 2 (втором) и последующих курсах, при условии получения по итогам двух семестров, предшествующих подаче заявления, оценок успеваемости только «отлично» и «хорошо».
Претендентам на получение стипендии Главы Республики Ингушетия либо их законным представителям или доверенным лицам необходимо представить в Министерство образования и науки Республики Ингушетия следующие документы (далее — Документы):
- заявление, заявление о включении заявителя в список претендентов на получение стипендии Главы Республики Ингушетия в 2025-2026 учебном году;
- сведения о реквизитах банковского счета (банковские реквизиты);
- документ, удостоверяющий личность претендента;
- копия страхового номера индивидуального лицевого счета;
- согласие на обработку персональных данных по форме согласно приложению № 2 к настоящему Положению;
- копия зачетной книжки (выписка из зачетной книжки или электронного табеля учета успеваемости) за последние два семестра, предшествующие месяцу обращения за назначением стипендии, заверенная деканом факультета (подпись и печать декана обязательны), либо нотариально;
- справку об обучении и об отсутствии академических задолженностей по итогам зимней и летней сессии прошедшего года обучения. Справка предоставляется в свободной форме и заверяется деканом факультета, на котором обучается Претендент.
Убедительная просьба внимательно ознакомиться с прилагаемым пакетом документов.
Документы, несоответствующие требованиям, а также ненадлежащего/низкого качества (нечитаемый текст, плохо распознающиеся символы) к рассмотрению не принимаются.
Документы студентов, имеющих академическую задолженность на начало сентября 2024 года, а также, имеющих неудовлетворительные отметки, к рассмотрению не принимаются.
Прием документов осуществляется в понедельник, среду и пятницу с 15:00 до 17:00 с 15 по 30 сентября 2025 года по адресу: г. Назрань, ул. Московская, 37 (здание Минобрнауки Ингушетии), третий этаж, кабинет № 6 (отдел профессионального образования и науки Минобрнауки Ингушетии).
Претенденты на стипендию Главы Республики Ингушетия, являющиеся участниками специальной военной операции либо членами семьи участников специальной военной операции, вправе представить Документы вне очереди. При этом наряду с Документами указанные лица представляют документы, подтверждающие участие в специальной военной операции.
Для иногородних учащихся личное присутствие не требуется.
В объявлении размещен QR-код для внесения следующих данных: Ф.И.О. претендента, наименования образовательной организации, в которой обучается претендент, направления подготовки, курса, уровня образования, количество оценок в разрезе двух последних семестров. Данная мера применяется для упрощения процедуры подачи заявления в случаях, когда Претендент изъявляет желание внести свои данные самостоятельно дистанционно, но не исключает подачу Документов в соответствии с порядком, предусмотренным положением о стипендии Главы Республики Ингушетия.
За внесение неверных данных по QR-коду Министерство образования и науки Республики Ингушетия ответственности не несет.
Ответственное лицо: главный специалист отдела профессионального образования и науки Минобрнауки Ингушетии Картоева Хава Яхьяевна.
К объявлению прилагаются:
- Указ Главы Республики Ингушетия от 13 сентября 2022 г. № 170;
- Указ Главы Республики Ингушетия от 19 сентября 2024 г. № 207;
- Положение о стипендиях Главы Республики Ингушетия, с прилагаемыми образцами:
- заявления о включении заявителя в список претендентов на получение стипендии Главы Республики Ингушетия в 2025-2026 учебном году с перечнем необходимых документов;
- согласия на обработку персональных данных.
