Бесплатная юридическая помощь

Перечень нормативно – правовых актов, регулирующих вопросы
оказания бесплатной юридической помощи

• Конституция Российской Федерации,
• Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 324-ФЗ О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации»,
• Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 20 мая 2024 г. № 157 «Об утверждении стандарта оказания бесплатной юридической помощи субъектами, указанными в пункте 4 части 1 и части 2 статьи 15, части 2 статьи 22 Федерального закона от 21.11.2011 N 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации», и порядка обеспечения контроля за соблюдением его требований»,
• Закон Республики Ингушетия от 06.06.2013 № 12-РЗ «О некоторых вопросах обеспечения оказания гражданам бесплатной юридической помощи на территории Республики Ингушетия»,
• Постановление Правительства Республики Ингушетия от 20.08.2013 № 168 «О некоторых мерах по обеспечению оказания гражданам бесплатной юридической помощи на территории Республики Ингушетия».

Кто имеет право на получение бесплатной юридической помощи?

Право на получение всех видов бесплатной юридической помощи имеют следующие категории граждан:
1) граждане, среднедушевой доход семей которых ниже величины прожиточного минимума, установленного в субъекте Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации, либо одиноко проживающие граждане, доходы которых ниже величины прожиточного минимума;
2) инвалиды I и II группы;
3) ветераны Великой Отечественной войны, Герои Российской Федерации, Герои Советского Союза, Герои Социалистического Труда, Герои Труда Российской Федерации;
3.1) граждане, проходящие (проходившие) военную службу в Вооруженных Силах Российской Федерации, граждане, находящиеся (находившиеся) на военной службе (службе) в войсках национальной гвардии Российской Федерации, в воинских формированиях и органах, указанных в пункте 6 статьи 1 Федерального закона от 31 мая 1996 года N 61-ФЗ «Об обороне», при условии их участия в специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области и (или) выполнения ими задач по отражению вооруженного вторжения на территорию Российской Федерации в ходе вооруженной провокации на Государственной границе Российской Федерации и приграничных территориях субъектов Российской Федерации, прилегающих к районам проведения специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области, находящиеся (находившиеся) на указанных территориях служащие (работники) правоохранительных органов Российской Федерации, граждане, выполняющие (выполнявшие) служебные и иные аналогичные функции на указанных территориях, а также члены семей указанных граждан;
3.1) граждане, проходящие (проходившие) военную службу в Вооруженных Силах Российской Федерации, граждане, находящиеся (находившиеся) на военной службе (службе) в войсках национальной гвардии Российской Федерации, в воинских формированиях и органах, указанных в пункте 6 статьи 1 Федерального закона от 31 мая 1996 года N 61-ФЗ «Об обороне», при условии их участия в специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области и (или) выполнения ими задач по отражению вооруженного вторжения на территорию Российской Федерации, в ходе вооруженной провокации на Государственной границе Российской Федерации и приграничных территориях субъектов Российской Федерации, прилегающих к районам проведения специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области, находящиеся (находившиеся) на указанных территориях служащие (работники) правоохранительных органов Российской Федерации, граждане, выполняющие (выполнявшие) служебные и иные аналогичные функции на указанных территориях, а также члены семей указанных граждан;
3.2) граждане, призванные на военную службу по мобилизации в Вооруженные Силы Российской Федерации, граждане, заключившие контракт о добровольном содействии в выполнении задач, возложенных на Вооруженные Силы Российской Федерации или войска национальной гвардии Российской Федерации, при условии их участия в специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области и (или) выполнения ими задач по отражению вооруженного вторжения на территорию Российской Федерации, в ходе вооруженной провокации на Государственной границе Российской Федерации и приграничных территориях субъектов Российской Федерации, прилегающих к районам проведения специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области, граждане, заключившие контракт (имевшие иные правоотношения) с организацией, содействующей выполнению задач, возложенных на Вооруженные Силы Российской Федерации, при условии их участия в специальной военной операции на указанных территориях, а также члены семей указанных граждан;
3.3) лица, принимавшие в соответствии с решениями органов государственной власти Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики участие в боевых действиях в составе Вооруженных Сил Донецкой Народной Республики, Народной милиции Луганской Народной Республики, воинских формирований и органов Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики начиная с 11 мая 2014 года, а также члены семей указанных лиц;
4) дети-инвалиды, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также их законные представители и представители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких детей;
4.1) лица, желающие принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с устройством ребенка на воспитание в семью;
4.2) усыновители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов усыновленных детей;
5) граждане пожилого возраста и инвалиды, проживающие в организациях социального обслуживания, предоставляющих социальные услуги в стационарной форме;
6) несовершеннолетние, содержащиеся в учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, и несовершеннолетние, отбывающие наказание в местах лишения свободы, а также их законные представители и представители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных интересов таких несовершеннолетних (за исключением вопросов, связанных с оказанием юридической помощи в уголовном судопроизводстве);
7) граждане, имеющие право на бесплатную юридическую помощь в соответствии с Законом Российской Федерации от 2 июля 1992 года N 3185-I «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»;
8) граждане, признанные судом недееспособными, а также их законные
представители, если они обращаются за оказанием бесплатной юридической
помощи по вопросам, связанным с обеспечением и защитой прав и законных
интересов таких граждан;
8.1) граждане, пострадавшие в результате чрезвычайной ситуации:
а) супруг (супруга), состоявший (состоявшая) в зарегистрированном
браке с погибшим (умершим) на день гибели (смерти) в результате
чрезвычайной ситуации;
б) дети погибшего (умершего) в результате чрезвычайной ситуации;
в) родители погибшего (умершего) в результате чрезвычайной ситуации;
г) лица, находившиеся на полном содержании погибшего (умершего) в
результате чрезвычайной ситуации или получавшие от него помощь, которая была для них постоянным и основным источником средств к существованию, а также иные лица, признанные иждивенцами в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
д) граждане, здоровью которых причинен вред в результате чрезвычайной ситуации;
е) граждане, лишившиеся жилого помещения либо утратившие полностью или частично иное имущество, либо документы в результате чрезвычайной ситуации;
9) граждане, которым право на получение бесплатной юридической помощи в рамках государственной системы бесплатной юридической помощи предоставлено в соответствии с иными федеральными законами и законами субъектов Российской Федерации.
10) реабилитированные лица и лица, признанные пострадавшими от политических репрессий;
11) вдовы ветеранов Великой Отечественной войны, Героев Российской Федерации, Героев Советского Союза, Героев Социалистического Труда;
12) вдовы сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебных обязанностей.

В каком виде оказывается бесплатная юридическая помощь?

Бесплатная юридическая помощь оказывается в форме:
– правового консультирования в устной и письменной форме;
– составления заявлений, жалоб, ходатайств и других документов
правового характера;
– представления интересов граждан в судах, государственных и
муниципальных органах.

Перечень документов, необходимых для оказания бесплатной
юридической помощи

Для получения бесплатной юридической помощи гражданин
представляет:

 заявление об оказании бесплатной юридической помощи, по установленной форме;

 паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

 документ, подтверждающий отнесение его к одной из категорий
граждан, имеющих в соответствии с федеральными законами и законами Республики Ингушетия право на получение бесплатной юридической помощи.

Куда обратиться за бесплатной юридической помощью?

Граждане, имеющие право на оказание бесплатной юридической
помощи, могут обратиться в Министерство образования и науки Республики Ингушетия по адресу: 386102, Республика Ингушетия, г. Назрань, ул. Московская, 37. E-mail: mori_gov@mail.ru

График работы: 09:00-18:00 с пн. по пт. (перерыв 13:00-14:00)

Доводим до граждан информацию об утвержденном графике личного приема

Для удобства просмотра воспользуйтесь просмотрщиком документа ниже, либо откройте документ целиком: открыть документ.

ЧЕТВЕРТЫЙ ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ #PROОТДЫХ-2024 «УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ ВО ИМЯ СЧАСТЛИВОГО ДЕТСТВА»

Общероссийский образовательный форум #PROотдых – это не только образовательная, но и коммуникативная, обменная площадка для специалистов организаций сферы детского отдыха всех типов и форм собственности. На форуме обсуждаются вопросы нормативно- правового, психолого-педагогического и методического обеспечения деятельности организаций детского отдыха, регионы представляют свой лучший опыт.

Форум проводится при поддержке Министерства просвещения РФ в лице уполномоченной организации – ФГБУ «ФЦОМОФВ» и правительства Краснодарского края в лице Министерства труда и социального развития.
Даты проведения Форума:
5 – 14 сентября.
Место проведения: город-курорт Анапа, пансионат «Фея-3».
Целевая аудитория:
— руководители загородных организаций детского отдыха, оздоровления,
туризма и досуга;
— методисты, старшие педагоги, вожатые данных организаций;
— руководители и специалисты лагерей с дневным пребыванием детей, детских образовательных, творческих и развивающих центров;
— специалисты уполномоченных органов субъектов РФ по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи.
Эксперты и ведущие спикеры: федеральные эксперты и ведущие спикеры, ученые и исследователи, преподаватели вузов и практики, имеющие огромный опыт работы в сфере детского отдыха и воспитания, руководители и сотрудники организаций-партнеров Форума.
Обучающие и коммуникативные блоки:
«Управление и развитие»: нормативно-правовое обеспечение деятельности; законодательные новеллы-24; стратегический и кадровый менеджмент; качество услуг и комплексная безопасность; новые требования к охране труда и защите персональных данных.
«Воспитание и развитие современных детей»: принципы и методы, формы и содержание воспитательной деятельности; формирование кросс-культурной команды и развитие профессиональных компетенций; методическая и психолого-педагогическая службы детского лагеря; особенности работы с поколением Z.
«Технологии, формы, содержание воспитательной работы»: технологии развивающего досуга (педагогика впечатлений, педагогика приключений, развивающий досуг и др.); эффективные программы развития и воспитания в современных условиях; патриотическое и военно-патриотическое воспитание.
«Детский отдых: тренды, тенденции, партнерство»: анализ рынка детского отдыха и оздоровления в РФ – статистика, тенденции, варианты развития; сетевое и программное партнерство организаций детского отдыха.
«Индустрия гостеприимства в сфере детского отдыха»: услуги и сервис, клиентоориентированность и качество.
«Управление кадрами и профессиональная подготовка вожатых»: модели и формы подготовки вожатых для детских лагерей, развитие личностно-профессиональных компетенций педагогического персонала.

По итогам участникам Форума на основании лицензии № 11353 на право осуществления образовательной деятельности выдается удостоверение о повышении квалификации.
Сайт Форума: https://proforum.info/
Рабочая группа в ВКонтактеhttps://vk.com/club88932826
Телеграмм-канал ФРДЛ: https://t.me/frdl_2015

В Ингушетии объявлены имена победителей регионального этапа Scratch-Олимпиады

В Республике Ингушетия объявлены победители регионального этапа Международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию. Состязания прошли  17 февраля  в гимназии № 1 г. Назрани.

По итогам соревнований в категории «Моя книга» (до 10 лет) первые места завоевали 8 человек в разных номинациях:

победитель в номинации «Классический сюжет» — Хамхоева София Магомет-Салиевна (школа-детский сад с. п. Алкун);

победитель в номинации «Оригинальность» — Кузьгов Рамадан Баширович  (школа  № 5 г. Карабулака);

победитель в номинации «Неожиданный конец» — Картоев Абабукар Адамович (республиканский детский технопарк  «Кванториум»);

победитель в номинации «Короткометражка» — Балкоев Мухаммед Назирович  (гимназия № 1 г. Карабулака);

победитель в номинации «Самый интересный сюжет» — Евлоев Мухаммед Ахметович (школа  № 2 г. Сунжи);

победитель в номинации «Лучшая авторская работа» — Барахоева Асия Ильезовна (лицей-детский сад г. Магаса);

победитель в номинации «Лучшая озвучка» — Фаргиева Фарида Жамалейловна (гимназия №1 г. Назрани);

победитель в номинации «Самое лучшее исполнение» — Молороев Адам Магометович (школа  № 4 с. п. Кантышево).

В номинации «Знайки» (до 12 лет) места распределились следующим образом:

I место – Мальсагова Хадиджа Магомедовна (гимназия №1 г. Назрани);

II место – Даурбеков Самир Алиевич (лицей-центр одаренных детей «Олимп»);

II место – Сурхаев Абубакар Алисханович (лицей-детский сад г. Магаса);

III место – Чапанов Ибрагим Муратович (гимназия № 1 г. Назрани);

III место – Мальсагов Абдурашид Юсупович (гимназия № 1 г. Назрани);

III место – Даурбекова Аиша Исаевна (республиканский детский технопарк  «Кванториум»).

В номинации «Игры» (до 14 лет):

I место – Погоров Салман Магомедович (школа  № 5 г. Карабулака);

II место – Чаниев Ибрагим Гарриевич (лицей-детский сад г. Магаса);

II место – Маматиев Султан Магомедович (гимназия № 1 г. Назрани);

III место – Гамурзиева Эмилия Ибрагимовна (школа  № 8 г. Назрани);

III место – Арчакова Амиля Азраиловна (гимназия № 1 г. Назрани);

III место – Местоев Баматгири Магомедович (гимназия № 1 г. Назрани).

В номинации «STREAM-проект» (от 14 лет):

I место – Шаухалов Магомед-Амин Асланович (школа № 5 г. Карабулака);

II место – Барахоев Омар Адамович (гимназия Назрановского района);

III место – Яндиев Ибрагим Яхьяевич (гимназия Назрановского района).

Олимпиада проходила в два этапа. В заочном этапе (отборочном) приняли участие 80 человек, в  очном —  54.

В соревнованиях  приняли участие школьники из разных общеобразовательных организаций республики, изучающие среду программирования Scratch.

Целью олимпиады является поддержка инициатив обучающихся и педагогов в вопросах изучения креативного программирования на визуальном языке Scratch и вовлечению детей и молодежи в проекты кружкового движения Национальной Технологической Инициативы (НТИ).

 

Министр образования и науки региона  проверила ход работы Центра опережающей профподготовки

Министр образования и науки Республики Ингушетия Эсет Бокова проверила ход организации  учебной деятельности в региональном Центре опережающей профессиональной подготовки,  открытие которого состоялось в сентябре прошлого  года.

В ходе визита министр пообщалась со студентами колледжа сервиса и быта города Назрани, которые проходят обучение в компьютерном классе ЦОПП. Ребята поделились своими впечатлениями относительно изучения языков программирования.

«Приятно отметить, что в рамках работы центра обучение могут проходить и люди с ограниченными возможностями здоровья. Так,  Ислам Шибилов рассказал мне о том, что за время учебы  он освоил азы программирования,  в настоящее время изучает язык Phyton,  планирует развиваться в данном направлении и в будущем», — сказала Эсет Бокова.

В течение 2023 года  на базе  центра  проведены мероприятия с охватом порядка 1,6 тыс. жителей в возрасте от 10 до 75 лет.  В рамках профориентационных мероприятий  по проектам «Билет в будущее» и  «Моя первая профессия» охвачено 1439 человек.

На конец 2023 года методистами ЦОПП разработано 15 программ обучения различных направлений, из них  2  программы по запросу работодателей и 1 программа по компетенциям будущего.

Подводя итоги выезда, министр образования отметила, что правильно поставленная работа Центра опережающей профпоготовки напрямую влияет на выполнение главной экономической  задачи – обеспечение регионального рынка труда высококвалифицированными востребованными специалистами.

«Именно поэтому необходимо  использовать весь потенциал ЦОПП. Учитывая тот факт, что  центр  оснащен современным оборудованием, предназначенным для получения профессионального образования по востребованным и перспективным профессиям,  следует  не только работать над повышением квалификации специалистов, но и совершенствовать  различные  профессиональные навыки работников», — резюмировала Эсет Бокова.

Министр образования и науки региона приняла участие в региональной конференции «Навигаторы детства»

Министр образования и науки Республики Ингушетия Эсет Бокова приняла участие в региональной конференции «Навигаторы детства», которая прошла в школе № 4 города Назрани.

В мероприятии также приняли участие руководитель Комитета по делам молодежи Адам Мальсагов,  заместитель Главы города Назрани Хади Алхастова, заместитель председателя Российского Движения детей и молодежи «Движение Первых»  Юсуп Чориев и руководитель Ингушского регионального штаба «Юнармии» — Мадина Богатырева.

Обращаясь к присутствующим Эсет Бокова отметила, что сегодня большое внимание в образовательных организациях уделяется воспитанию.  Благодаря федеральной поддержке в 128 школах и 8 колледжах региона появился наставник, человек, который пришел в образовательную организацию, чтобы сделать пребывание  учащихся в ней  веселым и полезным – советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями.

В ходе мероприятия Эсет Бокова  пообщалась с педагогами, отметила отличившихся работников заслуженными наградами и приняла участие в церемонии посвящения обучающихся начальных классов в «Орлята России».

Благодарственными  письмами «За весомый вклад в деле воспитания детей и молодежи и популяризации деятельности советника директора в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан» национального проекта «Образование»  поощрены следующие педагоги:

Барахоева Белла Алихановна (школа  № 1 г. Сунжи);

Чахкиева Анжелика Магомедовна (школа  № 1 г. Карабулака);

Курскиева Людмила Юнусовна (школа  № 5 г. Малгобека);

Цурова Зарема Бейаловна  (школа № 3 с. п. Кантышево);

Картоева Фатима Саламхановна (школа  № 19 г. Назрани);

Угурчиева Фатима Тагировна (гимназия Назрановского района).

С  докладом о промежуточных итогах работы  Российского Детско-юношеского Центра в 2023 году выступил региональный координатор проекта  Саид  Колоев.

Он отметил,  что «навигаторы» в Ингушетии  работают с 2023 года. За это время реализовано множество проектов, проведено  большое количество акций и различных мероприятий.

«Наш регион вошел в финальную 3-ю волну проекта – и сделал это очень стремительно и удачно. Ресурсный центр проекта включил в себя самых активных, инициативных и патриотичных людей из числа молодежи», — сообщил координатор проекта.

Советники по воспитанию активно взаимодействуют с детьми, постоянно находясь в диалоге с ними. Развивая  школьные медиацентры, спортивные, театральные и киноклубы,  советники предоставляют  детям возможность участвовать в различных формах творческой деятельности.  При этом  они  поддерживают связь с родителями, стремясь найти индивидуальный подход к каждому ребенку,  и помочь раскрыть его творческий потенциал.

«Глядя на то, с какими горящими глазами ребята  участвуют  в новых инициативах, радуются тому, что могут проявить себя, понимаешь, что советник —  это  проводник в мир возможностей, которые открывает государство для каждого ребенка», — отметила региональный министр образования и науки.

Основная школа  села Долаково  отмечает в этом году свой столетний юбилей

Основная  общеобразовательная школа сельского поселения  Долаково  имеет вековую историю: она была открыта в 1924 году. На тот момент в школе велось  6-ти классное обучение, которое получали исключительно   мальчики, впоследствии школа распахнула свои двери и для представительниц прекрасного пола.

Общеобразовательная организация  имеет славную историю и достижения: выпускники школы поступали в высшие учебные заведения,  становясь известными и уважаемыми в народе людьми, другие прославились в годы Великой Отечественной Войны.

Школа гордится не только своими учениками, но и педагогическим составом. В годы становления после трагической депортации нашего народа в школе  сформировался замечательный коллектив, знатоки образовательного дела, такие как Ахриев Алихан Султанович, Дзейтов Иса Рамазанович, Дзейтов Муса Ахмедович, Гатагова Заира Дзафаевна и многие другие.

Со временем Долаковская начальная школа не могла принять и обустроить всех желающих, поэтому  начальные классы школы в 1934 году были перенесены в помещениях сельского медресе.

За годы существования школы сменилось много руководителей. В их числе  Озиев Магомед Хасботович,  Дахкильгов Мухтар Базиевич,   Долгиев Дирес Аси-Хаджиевич, Оздоев Магомед Къаршевич, Ахриев Султан Сандрович, Дударов Урусхан Батаевич, Яндиев Мухарбек Магомедович, Марзиев Алихан Анотольевич, Акиев Мурад Юнысович,  Шакриева Раиса Османовна, Эльмурзиев Иса Азаматгиреевич, Кодзоева Аза Хангиреевна, Шаухалова  Лейла Зяудиновна, Тангиева Фуна Ахметовна.

В настоящее время образовательную организацию с вековой историей возглавляет Шаухалова Имана Магомед-Башировна.

        В 2022 году произведен  капитальный ремонт школы,  построена столовая  для питания учащихся. В настоящее время в школе насчитывается 13 классов с общим количеством учащихся  270 человек.

Руководитель Минобрнауки региона провела совещание с заместителями и начальниками отделов ведомства

Министр образования и науки Республики Ингушетия Эсет Бокова провела совещание с заместителями и начальниками отделов Минобрнауки региона по подведению итогов прошедшего календарного года и постановке целей и    задач на текущий.

В ходе совещания обсуждены   вопросы  организации работы образовательных учреждений в отопительный сезон, реализации национального проекта «Образование», федеральной программы «Земский учитель», проведения воспитательной работы в школах,  планирования финансово-хозяйственной деятельности в 2024 году, определения контрольных цифр приема в организации СПО с учетом востребованных специальностей на рынке труда региона.

Министр указала на необходимость усиления работы по отдельным направлениям, поставила конкретные задачи и обозначила сроки исполнения поручений.

В Ингушетии утвержден список стипендиатов Главы республики

В соответствии с распоряжением Главы Республики Ингушетия Махмуд-Али Калиматова от 24 ноября  2023 года № 368-РГ утвержден список студентов и аспирантов из региона, успешно обучающихся в высших учебных заведениях Российской Федерации, отобранных для присуждения стипендий Главы республики на 2023-2024 учебный год.

Ознакомиться со списком стипендиатов можно, перейдя по ссылке: https://minobr06.ru/wp-content/uploads/2022/01/stipendiya-rasporyazhenie-2023.pdf

Школьники и педагоги Ингушетии присоединились к Всероссийской акции «Учить. Вдохновлять. Развивать»

Школьники и педагоги Ингушетии присоединились к Всероссийской акции «Учить. Вдохновлять. Развивать». Ежедневно количество желающих принять участие в масштабной акции увеличивается.

Учителя с разных городов и районов Ингушетии поздравляют с наступлением Года педагога и наставника, рассказывают о своих историях, делятся тем, кто вдохновил их на выбор профессии педагога, выражают благодарность своим наставникам.

Если вы ещё не успели принять участие в проекте, вот простые условия:

  выберите тему:
  «Наставник/Педагог – это…»;
  «Благодаря наставнику/педагогу я добился…»;
  «Как я стал наставником/педагогом»;

  опубликуйте фото, видео или текст в своём аккаунте в соцсетях с историей о том, какую роль в вашей жизни сыграл наставник или педагог. Быть может, вы являетесь педагогом, внёсшим неоценимый вклад в развитие своих учеников.

  поставьте хештеги #УчитьВдохновлятьРазвивать2023, #ГодПедагогаНаставника#ГПН_2023.

Спешите!

#УчитьВдохновлятьРазвивать2023, #ГодНаставника2023

Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie-файлов.
Принять