Метка: Дополнительное образование

В 12 школах Ингушетии 1 сентября откроются многофункциональные центры образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста». Уже приобретено необходимое оборудование, разработан дизайн кабинетов, запущены образовательные процессы и назначены ответственные исполнители мероприятий проекта. Центры открываются в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

«Благодаря таким центрам у школьников из малых городов и сельских поселений появится возможность изучать на более углубленном уровне такие школьные предметы как физика, информатика, биология, химия», — отметила вице-премьер-министр образования и науки Ингушетии Эсет Бокова.

По ее словам, центры будут открыты на базе школ №1, №3, №6 г. Сунжи, №6 г. Малгобека, №1 г. Карабулака, №8 с.п .Сагопши, №7 с.п.Пседах, №1 с.п. Нестеровское, №1 с.п. Галашки, 10 с.п.Вежарий, №15 с.п. Средние Ачалуки и в гимназии «Марем» г. Магаса.

«Данные центры становятся отличными площадками для подготовки школьников к олимпиадам, экзаменам, также они позволяют учителю выйти за рамки привычных занятий и проводить урок, используя цифровые лаборатории, 3-D принтеры, конструкторы для блочного программирования. Конечно же, такие занятия надолго останутся в памяти ученика и дадут хороший импульс для поддержания интереса к учебе у обучающихся», — сказала Эсет Бокова.

Отметим, что благодаря реализации нацпроекта «Образование» «Современная школа» на базе школ республики за последние годы открыт 71 Центр образования цифрового, гуманитарного профилей и технологической направленности.

В Республике Ингушетия продолжается реализация профориентационного проекта «Билет в будущее» — в сентябре этого года к программе присоединятся около 3 тысяч школьников республики. В прошлом году в проекте приняли участие около 1,2 тыс. учащихся.

О том, каким образом сказалось на их дальнейшем самоопределении участие в проекте рассказали сами школьники региона. Так, по словам ученицы школы № 4 с.п. Троицкое Венеры Толдиевой, проект «Билет в будущее» очень актуален в настоящее время.

«Живой контакт с самим процессом  производства — это  интересно и полезно. Благодаря этому проекту мы имеем представление о многих профессиях и специальностях и это помогает нам в выборе своего дела», — сказала девочка.

Ученица школы № 1 города Сунжи Алифа Льянова призналась в том, что проект помог ей определиться с будущей профессией:

 «Участие в проекте пришлось как раз кстати. Я много думала о том,  какую именно профессию выбрать и разрывалась между двумя специальностями. Для меня все прояснилось после прохождения тестов и теперь я точно знаю, кем стану в будущем. Спасибо всем, кто работал над этим проектом».

После участия в профориентационом проекте «Билет в будущее» ученица 10 класса школы № 4 сельского поселения Троицкое Хади Хашиева заинтересовалась информационными технологиями, а именно просветительскими играми.

«Я попала  в составе команды из Ингушетии на  финальный этап первых Всероссийских просветительских игр, который проходил 17-19 мая в Москве на ВДНХ.  По итогам финала наша команда стала лучшей среди Северо-Кавказских регионов и получила путевку в любой город России. Проект «Билет в будущее» вдохновил меня дальше развивать себя в этом направлении и после связать свою будущую профессию с информационными технологиями», — сказала старшеклассница.

Дали Халухаева считает, что выбор будущей специальности должен целиком и полностью соответствовать желаниям  самого школьника, поэтому проект, по ее словам, — это своевременная помощь тем, кому предстоит сложный выбор будущей профессии.

«Своевременная помощь тем, кто находится в поиске того, что действительно по душе! Многие из нас поступают по принципу «Мой папа доктор и я им должен стать», но  благодаря этому проекту многие мои друзья нашли свое призвание и знают, чем будут заниматься в дальнейшем», —  отмечает школьница.

Второй сезон проекта в Ингушетии  стартует в сентябре. Педагоги-навигаторы познакомятся с передовыми инструментами профориентологии и профориентационной диагностики, изучат новейшие тематические мультимедийные учебные пособия и научатся  применять эти знания на практике в рамках проекта «Билет в будущее».

Напомним, региональным оператором проекта выступает ЦМИТ «Реновация». Главный инициатор проекта – Министерство просвещения Российской Федерации. Оператор проекта – Фонд Гуманитарных Проектов под руководством Ивана Есина.

Как посадить самолет, стать супергероем или вырастить альпака? Оператор федеральной программы ранней профориентации школьников «Билет в будущее» Фонд Гуманитарных проектов спродюсирует первый веб-сериал о выборе профессии. Созданием проекта занимается одна из самых известных на российском теле-рынке студия.

Съемки нового проекта уже завершены и близится к концу период пост-продакшена. Уже осенью 2022 года первый сезон будет официально презентован в 23 регионах, а познакомиться с харизматичным героями проекта смогут зрители федеральных каналов, подписчики аккаунтов «Билет в будущее», российские школьники и их родители по всей стране.

         Героями сериала стали представители разных сфер: медицина, IT, медиа, бизнес, инженерное дело, различные производства, наука и искусство и многое другое. В каждой серии зритель познакомится с личной историей труда и успеха, а также сделает для себя ряд неожиданных открытий относительно привычных профессий. В отличие от традиционных развлекательных сериалов «Билет в будущее» окажет практическую пользу молодым зрителям и поможет взглянуть на профессии глазами увлеченных и успешных людей.

«Чтобы помочь школьникам определиться с выбором будущей профессии, мы решили поговорить со молодежью на, пожалуй, самом популярном сегодня языке – языке сериалов. Героями первого сезона станут люди, которые смогут замотивировать и вдохновить, поделиться своим драйвом и увлечением, зажечь профессиональной харизмой. Пожалуй, сложно найти в одном проекте столько пользы и неравнодушных к своему делу людей», — рассказал директор Фонда Гуманитарных Проектов, Член Общественной палаты РФ Иван Есин.

 Справка:

Напомним, с сентября 2021 года цифровым ядром проекта «Билет в Будущее» официально является электронная онлайн-платформа BVBINFO.RU, поддерживаемая оператором Проекта — Фондом Гуманитарных Проектов, утверждённым поручением Президента Российской Федерации, приказом Минпросвещения России и постановлением Правительства Российской Федерации.

В 2021 – 2022 годах более 600 тысяч учеников школ со всей России успели принять участие в проекте. Образовательные организации, педагоги доп. образования, работодатели, ВУЗы и колледжи, крупнейшие российские компании и медиа, организации дополнительного образования стали партнерами проекта на постоянной основе.

  Накануне прошел финальный этап Всероссийской Олимпиады по шахматам среди учащихся, в рамках проекта «Шахматы в школах», реализуемого Федерацией шахмат России.

    Первое место по итогам финального соревнования заняла школьная команда из города Москвы, второе – команда из города Назрани Республики Ингушетия  и третье — команда из города Волжский Волгоградской области.

  В составе команды из Ингушетии участие в конкурсе приняли учащиеся гимназии №1 города  Назрани: Эмин Аушев, Залина Муцольгова, Халид Келигов, Айша Сампиева, Алина Баркина. Команда тренеров: Плиев М. И., Эльжаркиев М. К. и Эльжаркиева З.М.

Данному состязанию предшествовали два месяца конкурсов: вначале прошел школьный этап в 256 школах из 60 регионов, по итогам которого были определены 10 учащихся, представивших свою школу на Всероссийской Олимпиаде. По итогам олимпиады были определены 8 школ-финалистов, от каждой школы в состязании приняли участие ученики, показавшие лучшие результаты — они и смогли принять участие  во  всероссийском финальном этапе. Команды участников получали в режиме онлайн шахматные задания и должны были их решить за ограниченное время под дистанционным контролем судей.

   Победители и призеры награждены дипломами и памятными призами.

Накануне  более 30 школьников Ингушетии  приняли участие в конкурсе рисунков на стене на тему «Мой край! Мой взгляд!», который прошел  в санаторно-курортном комплексе «Армхи».

  Юные художники со всех уголков республики выполнили рисунки в разном формате, великолепно отразив неповторимую красоту и колорит нашего региона. В каждой работе ребята сумели  с помощью красок и богатого воображения выразить  свою  любовь к родной республике.

   По итогам мероприятия определены победители и вручены памятные призы и дипломы. Первое место заняла обучающаяся гимназии № 1 города Назрани Диана Цороева,  второе место – обучающаяся детской художественной школы   Лоли Газдиева, третье место разделили между собой ученица назрановской гимназии  №1  Лиана Берсанова  и обучающийся  художественной школы города Назрани  Микаил Кодзоев.

В Ингушетии подведены итоги регионального этапа Всероссийского конкурса «Мастер года». Первое место заняла мастер производственного обучения по направлению «Младшая медицинская сестра по уходу за больными»  Ингушского политехнического колледжа Марина Леймоева. Второе место —  Лилия Гогиева, преподаватель агрономических дисциплин Назрановского аграрного техникума. Третье — мастер производственного обучения по профессии «Поварское дело»  Колледжа сервиса и быта города Назрани Тамара Арчакова.

Конкурс проводился в два этапа. Первый  этап включал в себя отбор заявок региональной рабочей группы,  подаваемых руководителями образовательных организаций. В нем приняли участие  19 кандидатов от средних профессиональных организаций республики.  В ходе первого этапа конкурса региональная рабочая группа, рассмотрев пакет документов подтверждающих достижений, утвердила четыре кандидатуры на участие во втором этапе конкурса.

Второй этап, который прошел  с 1 апреля по 21 мая,  состоял из двух конкурсных мероприятий:

1. «Я — мастер» — публичное монологичное выступление в формате видеозаписи;

2. «Мастер — класс» — учебное занятие с группой обучающихся в режиме онлайн.

    Участники  второго этапа показали свои навыки использования передовых технологий владения методиками практической подготовки и умения взаимодействовать с обучающимися.

Целью конкурса «Мастер года» является  поддержка талантливых мастеров профессионального обучения и преподавателей профессиональных модулей, повышение престижа педагогических профессии и  распространение лучшего педагогического опыта.

   Победитель регионального этапа конкурса будет представлять нашу республику на третьем заключительном этапе конкурса «Мастер года», который пройдёт в сентябре текущего года в Екатеринбурге.

Образцовый детский ансамбль «Доулист» Республиканского Центра творчества детей и юношества  принял участие в Северо- Кавказском фестивале детского художественного творчества «Зори Кавказа», который проводился в рамках празднования 100-летия образования Карачаево- Черкесской  Республики. Участниками праздника стали творческие коллективы  из регионов  Северо-Кавказского федерального округа, Крыма,    Краснодарского  и Ставропольского краев, Ростовской области,  Калмыкии, Адыгеи и  других субъектов  РФ, а также Абхазии  и Республики Южная Осетия.

Творческая делегация РЦТДиЮ выступала под развивающимся  флагом Республики Ингушетия,   символизирующим вечное движение Солнца. Такими же жизнеутверждающими были и   композиции, представленные ансамблем «Доулист»,  художественным руководителем которого многие годы является заслуженный артист РИ, заслуженный учитель РИ М.А.  Муцольгов. Коллектив  представил   три музыкально- хореографические постановки: «Эхо гор», «В духе вайнахов» и «Африка». Самый многочисленный на фестивале коллектив в составе  20  человек   удивлял зрителей виртуозным владением игры на доулях вкупе с танцевальными трюками. Юные подопечные Мусы Амархановича великолепно передали гордый дух ингушского народа, а  также  ярко они представили африканские ритмы.

Ансамбль «Доулист» выступил на  разных площадках г. Черкесска,  а также  принял участие в Гала-концерте фестиваля. За участие в фестивале и великолепное выступление  коллектив награжден грамотой  и  персональными призами  с эмблемой «100 лет образования Карачаево- Черкесской Республики».

Воспитанники республиканского детского технопарка «Кванториум» города Магаса вошли в пятерку лучших  в лиге «Спасателей» по итогам финала крупнейшего чемпионата по робототехнике в России — RoboCup Russia Open – 2022, который прошел с  13 по 15 мая в Томске.  Наш регион  представили  кванторианцы Хасан Мурзабеков и  Али Тибоев под руководством наставника Микаила Осканова.

В течение трех конкурсных дней команды состязались в таких дисциплинах, как футбольное состязание роботов, соревнование роботов-спасателей и театрализованных представлений с роботами.

Соревнования прошли по дисциплинам: «футбол роботов» (Soccer), «роботы-спасатели-линия» (Rescue Line), «роботы-спасатели-лабиринт» (Rescue Maze), «роботы-спасатели-виртуальный мир» (CoSpace Rescue), «театрализованное представление с роботами на сцене» (OnStage). Из 22 команд в лиге Rescue Line, суммарно по количеству баллов, наши ребята попали в пятерку лучших участников. Чтобы попасть в Томск на всероссийский «РобоКап», командам необходимо было  победить в  региональном отборочном этапе или пройти процедуру квалификации оргкомитета. В соревнованиях приняли участие более 130 команд из 20 регионов.

Справочно

RoboCup — проект по продвижению искусственного интеллекта, робототехники и других областей науки и техники с помощью робототехнических соревнований.