Метка: Дополнительное образование

Накануне в гимназии №1 города Назрани прошел региональный этап VI Международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию.

Олимпиада проходила в два этапа – очный и заочный, в ней принимали участие дети  в возрасте от 7-14 лет в   номинациях «Мой мир», «Моя книга», «Знайки», «Игра».

По итогам финала с участием 45 юных программистов  победителями стали:

в номинации «Мой мир» первое место занял учащийся гимназии № 1 города Назрани Юсуф Чербижев, второе – ученица школы-детского сада № 1 сельского поселения Кантышево Хава Зурабова;

в номинации «Моя книга» победителем стал учащийся школы  №23 сельского поселения  Инарки Мухаммад Котиев, лауреатом – ученик  школы  № 4 сельского поселения Кантышево Абдул-Рахим Евкуров, третье место разделили между собой  учащийся гимназии №1 города Назрани  Мухаммад-Амин Пугиев и ученик лицея-детского  сада города Магаса Халид Точиев;

в номинации «Знайки» почетное первое место у обучающегося гимназии № 1 города Назрани Султана Маматиева, второе место заняли учащиеся  гимназии №1 города Назрани Амиля Арчакова и  Баматгирей Местоев,   3 место – ученик лицея №1 города Сунжи Магамет Хашагульгов;

в номинации «Игра» победителем стал ученик школы № 5 города Карабулака Салман Погоров, второе —  обучающаяся гимназии Назрановского района сельского поселения Али-Юрт Бисмилля Аспиева, третье – ученик  гимназии Назрановского района сельского поселения Али-Юрт Омар Барахоев.

Олимпиада проходила в 2 этапа: заочный, в котором приняли участие более 100 участников,  и очный – 45 участников. Целью проведения олимпиады является  поддержка инициатив обучающихся и педагогов в вопросах изучения креативного программирования на визуальном языке Scratch и вовлечение учеников в проекты кружкового движения Национальной Технологической Инициативы (НТИ).

Свыше 900 ребят из 54 регионов России примут участие в программах, приуроченных к Всемирному дню театра.

27 марта они познакомятся с историей театрального искусства, узнают о самых необычных и удивительных театрах на планете, а также подготовят собственные постановки по сказкам «Летучий корабль», «Жар-птица», «Три медведя», а также по мотивам произведений классической литературы и казачьих сказок.

В течение дня будут проводиться тренинги по актёрскому мастерству, речевой, игровой и пластической импровизации, занятия, посвящённые совершенствованию техники речи, улучшению памяти и развитию навыков публичных выступлений.

«Театральное искусство даёт возможность ощутить себя частью большой многонациональной страны, прикоснуться к нашему великому культурному достоянию. Это очень важно для патриотического воспитания молодого поколения, становления личности, гражданской позиции и любви к своей стране. В День театра сменовцы решили представить спектакли по мотивам народных сказок, и в этом в том числе выражается детский отклик и поддержка Года народного искусства и нематериального культурного наследия России», – отметил директор ВДЦ «Смена» Игорь Журавлёв.

Следить за тем, как проходит День театра в «Смене», а также присоединиться к празднованию можно на страницах детского центра в социальных сетях «ВКонтакте» и Telegram. Для подписчиков запланированы викторины, статьи и игры, посвящённые театру.

Справочно

Всероссийский детский центр «Смена» – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей и подростков, подведомственное Министерству просвещения Российской Федерации, работает в круглогодичном режиме.

В ВДЦ «Смена» реализуются программы, направленные на гражданско-патриотическое воспитание, профориентацию и здоровый образ жизни.

19 марта в Грозном прошёл чемпионат Северо-Кавказского федерального округа   по робототехнике «Robo-shows-2022». Обучающиеся детского технопарка «Кванториум»  из Ингушетии приняли участие в соревнованиях и проверили свои знания по двум направлениям:  «Робо-фишки» и  «VEX TOWERS’BATTLE».

Roboshows — ежегодный чемпионат, который проводится в целях содействия развития творческой активности и популяризации инженерных специальностей среди детей и молодёжи в области робототехники, а также выявления и поддержки талантливых детей в области технического творчества.

В Министерстве образования и науки Республики Ингушетия состоялась итоговая коллегия ведомства. В мероприятии приняли участие заместитель Председателя Правительства республики Марьям Амриева, начальники управлений образования городских округов и муниципальных районов региона и сотрудники аппарата министерства.

 С докладом об итогах деятельности регионального Минобрнауки  за 2021 год выступила министр образования и науки Ингушетии Эсет Бокова. Руководитель ведомства доложила о том, что  благодаря реализации  национального проекта «Демография» в прошлом  году  в республике открыли  18 дошкольных учреждений на  3960 мест.  В  регионе  активно реализуется национальный проект «Образование». Так, в рамках этого проекта в 2021 году в 12 школах республики открыты центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».  Также в 8 школах республики отремонтированы спортивные залы, установлены площадки для занятий физкультурой и созданы спортивные клубы по различным направлениям. В рамках регионального проекта «Современная школа»  нацпроекта «Образование» в 2021 году на базе Института повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия создан Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

Руководитель Минобрнауки региона отметила, что в настоящее время 100 процентов учащихся начальных классов  обеспечены горячим питанием. Особое внимание уделяется внедрению родительского контроля за организацией питания в школах. Создан Штаб общественного родительского контроля  при министерстве.

В связи с необходимостью обеспечения учебниками всех учащихся 1-11 классов ведомством в 2021 году была проведена работа по закупке дополнительной учебной литературы.

Результаты государственной итоговой аттестации показывают положительную динамику — впервые за весь период проведения ЕГЭ — 24 стобалльных работ, которые прошли региональную и федеральную перепроверку. Результаты  от 90 баллов и выше получили – 322 участника, от 80 баллов  и выше – 658 человек.

Говоря о системе среднего профессионального образования, министр отметила, что в  2021 году состоялся Чемпионат профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимписк» более чем по 50 компетенциям.

С 4 по 7 февраля 2021 года прошёл открытый региональный чемпионат «Молодые профессионалы».  Работа Чемпионата проведена на 15 площадках с участием более 170 участников и 15 сертифицированных экспертов.

С целью обеспечения непрерывного повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов в 2021 году по программам дополнительного профессионального образования повысили квалификацию 3680 руководящих и педагогических работников.

Совместно с Академией Минпросвещения России по направлениям  «Учитель будущего», «Школа современного учителя», «Кванториум», «Точка роста», «Школа новых технологий», «Тьюторское сопровождение ЦНППМ» на федеральных площадках обучено около 2000 работников образования.

Содокладчиком руководителя ведомства  стал заместитель министра образования и науки Ингушетии Ахмед Парагульгов, который рассказал о   результатах деятельности в сфере дополнительного образования в Республике Ингушетия по итогам 2021 года.

В 2021 году реализован комплекс мер по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей, что позволяет осуществлять всю работу в системе дополнительного образования в автоматизированной информационной системе «Навигатор дополнительного образования».

в 2021 году Республика Ингушетия впервые приняла участие в федеральном проекте «Билет в будущее», где 1500 детей смогли пройти онлайн-диагностику и более 600 детей получили возможность посетить различные предприятия и производства Республики.

Заключено соглашение о сотрудничестве и сформирована дорожная карта по запуску образовательного проекта «Яндекс.Лицей» в Республике Ингушетия по обучению школьников программированию. В настоящее время на платформе «Яндекс.Лицей» проходят обучение 18 педагогов и в сентябре текущего года планируется организация образовательного процесса и открытия площадок на базе 3 образовательных организаций Республики Ингушетия.

В заключение министр образования и науки РИ  поблагодарила присутствующих за внимание и  добавила, что министерством  на 2022 год   обозначены  цели, которые помогут добиться решения основной задачи – повышение качества образования.  Акцент сделан на профессиональной переподготовке  педагогических кадров.

Коллегией Минобрнауки Ингушетии единогласно принята публичная декларация целей и задач на 2022 год.

В течение марта 2022 года во всех регионах пройдут районные и муниципальные этапы крупнейшего чтецкого конкурса для подростков в России. Участие в них примут более 30 000 ребят, которые уже победили в классных и школьных этапах — их чтение прозаических отрывков из самых разных произведений жюри посчитало самым ярким и выразительным.

Муниципальный этап — еще одна ступень на пути к победе в конкурсе юных чтецов. Здесь в жюри войдут местные артисты, писатели, преподаватели театральных вузов, журналисты и представители сферы образования. Ребята будут читать отрывки прозы продолжительностью до 3 минут. Трое победителей каждого муниципального этапа отправится на региональный финал!

Цель конкурса «Живая классика» — дать подросткам поделиться своим чтением со сверстниками, родителями, педагогами, заинтересовать их в книгах и литературе. Как обычно, у ребят в заявках — самый широкий спектр произведений, от рассказов Тэффи и Зощенко до монологов из современных подростковых авторов или классиков.

Победители муниципального этапа получат призы от по спонсоров конкурса — электронные и аудиокниги «Литрес», подписку на 1,5 месяца на сервис электронных и аудиокниг Сторител, сертификаты от книжного магазина «Лабиринт».

Кроме того, в 2022 году у конкурса появились новые партнеры и номинации. В том числе, победители конкурса получат возможность записать аудиоверсии книг для приложения «НЭБ «Свет». 

Параллельно с всероссийским конкурсом, соревнования по чтению вслух «Живая классика» проходят в 83 странах мира. В финале российского и международного финала выступят лучшие из лучших – 20 финалистов «Живой классики».

Конкурс проводит фонд «Живая классика» под патронатом Министерства просвещения Российской Федерации при поддержке Фонда президентских грантов.

Ролик о конкурсе и фонде «Живая классика»: https://youtu.be/Y901Gk5cXjs

Министр образования и науки Республики Ингушетия Эсет Бокова встретилась  в рабочем кабинете с победителями и призерами турнира «Юный лучник». Руководитель Минобрнауки РИ поздравила ребят с победой, пожелала им дальнейших успехов и вручила дипломы и Кубок победителя.

Мероприятия по стрельбе из лука состоялись накануне в школе № 2 г. Сунжи. В соревнованиях приняли участие 30 учащихся  из разных школ республики. 

По итогам спортивных состязаний Рамзан Евлоев со школы номер № 6 г. Сунжи  занял первое место среди юношей в возрасте дор 12 лет. В той же категории второе и третье места заняли Рашид Эстамиров с  лицея г. Магаса и Абдула Касиев со школы № 6  г.Сунжи.

Среди юношей в категории до 16 лет места распределились следующим образом: 1-ое место- Магомед Цечоев  со школы № 2 с.п. Плиево,  2-ое-  Рашид Хучбаров с лицея г. Магаса,  3 место —  Саид-Салям Гарданов со школы №  6 г. Сунжи.

«Казалось бы,  состязания по стрельбе из лука — нетрадиционный для нашего региона вид спорта. Однако он  развивает такие качества, как координация, внимание, умение сосредотачиваться и  другие навыки, которые могут пригодиться и в условиях повседневной жизни.  Мы и дальше будем стремиться мотивировать наших школьников  к занятиям по различным видам спорта», — отметила Эсет Бокова.

12 центров образования естественно-научного и технологического профилей «Точка роста» будут открыты в Ингушетии в течение 2022 года в рамках национального проекта «Образование».

«Центры откроются на базе 12  сельских   школ  и малых городов. Учебные кабинеты образовательных организаций  будут оснащены   ноутбуками, робототехническим оборудованием, лабораториями  по физике, химии, биологии», — сообщила министр образования и науки региона Эсет Бокова.

По словам министра, одна из основных задач регионального Минобрнауки – выравнивание возможностей между сельскими и городскими школами. При этом, центры также открываются на базе общеобразовательных организаций,  расположенных в малых городах республики. Так, в 2022 году инновационные площадки будут созданы в школах № 1, № 3, № 6 г. Сунжи, № 6 г. Малгобека, № 8 с.п. Сагопши, № 7 с.п. Пседах, № 1 с.п. Нестеровское, № 1 с.п. Галашки, № 1 г. Карабулака, № 10 с.п. Вежарий-Юрт, № 15 с.п. Средние Ачалуки и гимназии «Марем» г. Магаса.

«Учиться проще, когда имеется возможность наглядно изучать ту или иную область дисциплины. Надеюсь, для школьников  региона  центры станут некой мотивацией для улучшения  образовательных результатов», — сказала Эсет Бокова.

Общая сумма денежных средств  на реализацию данного мероприятия составляет 18 824,9 тыс. рублей, в том числе из федерального бюджета – 18 636,7 тыс. рублей, софинансирование из республиканского бюджета — 188,24 тыс. рублей.

1 марта открылся школьный этап Всероссийской Большой олимпиады «Искусство – Технологии – Спорт». Это конкурс по трём тематическим направлениям для детей, которые учатся в образовательных организациях всех типов, в том числе для ребят с ОВЗ и инвалидностью, оставшихся без попечения родителей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Большая олимпиада проводится Минпросвещения России при поддержке Минкультуры России и Минспорта России в течение трёх лет.

Олимпиада направлена на выявление, поддержку и развитие способностей и талантов у детей, их самоопределение и профессиональную ориентацию, поддержку школьных общественных объединений, школьных спортивных клубов.

«Школьное олимпиадное движение в нашей стране охватывает большое количество детей. Участниками только всероссийской олимпиады школьников в прошлом учебном году стали более 7 миллионов ребят. И сегодня мы даём старт новому масштабному начинанию, которое, уверен, охватит ещё больше школьников, интересующихся совершенно разными направлениями – от науки до творчества и спорта. Именно всестороннее развитие ребят – залог их успешного продвижения по жизни, а такие конкурсы, как Всероссийская Большая олимпиада, помогают им совершенствовать свои умения и навыки, позволяют детям заявить о себе, своём таланте, найти единомышленников. Это ещё один этап комплексной работы, порученной нашему ведомству Президентом России», – прокомментировал Министр просвещения Сергей Кравцов.

2022 год в России посвящён народному искусству и нематериальному культурному наследию народов Российской Федерации, 2023 год станет Годом педагога и наставника, а 2024 год – детско-юношеского спорта.

Всероссийская Большая олимпиада будет ежегодно проходить сразу по трём направлениям: «Искусство», «Технологии» и «Спорт».

При этом в 2022 году в рамках Всероссийской Большой олимпиады состоится Всероссийская креативная олимпиада «Арт-Успех» по направлению «Искусство», участниками которой могут стать учащиеся в возрасте от 10 до 18 лет.

В 2023 году пройдёт Всероссийская технологическая олимпиада «Технологии успеха» по направлению «Технологии» для команд ребят 7–11 и 12–17 лет, а в 2024 году – Всероссийская олимпиада «Олимпийская команда» по направлению «Спорт» для школьных сборных 5–8-х классов.

Каждая тематическая олимпиада включает четыре этапа: школьный (с 1 по 31 марта), муниципальный (до 30 апреля), региональный (до 31 мая), всероссийский, или федеральный (до 1 декабря).

Для участия в конкурсе командам каждой школы необходимо подать заявку на цифровой платформе проведения мероприятий по ссылке.

Заявки на участие во Всероссийской креативной олимпиаде «Арт-Успех» принимаются с 1 по 18 марта 2022 года.

Финал конкурса 2022 года пройдёт в Международном детском центре «Артек» в ноябре – декабре.

Команды общеобразовательных организаций – победители конкурса будут определены в медальном зачёте по итогам каждой олимпиады и трёх лет проведения Всероссийской Большой олимпиады.

Подробная информация о Всероссийской Большой олимпиаде «Искусство – Технологии – Спорт» – в официальном положении конкурса.