Открыта регистрация на Форум молодых госслужащих стран ЕАЭС

В ноябре 2022 года в Красноярске пройдет Форум молодых государственных служащих стран ЕАЭС. Его участниками станут молодые госслужащие и представители органов молодежного самоуправления из России, Армении, Беларуси, Казахстана, Киргизии.

Деловая программа Форума будет посвящена созданию и работе совещательных органов в странах Евразийского экономического союза, карьерному развитию, адаптации, развитию цифровых компетенций и навыков молодых госслужащих, а также формированию дорожной карты на 2023 год. Участники, эксперты и почетные гости обсудят вопросы цифровизации государственного управления и развития новых медиа.

На мероприятии запланирована культурная программа, которая включит в себя знакомство гостей с историей, традициями Красноярского края и России. Участники из Армении, Беларуси, Казахстана и Киргизии посетят главные культурные и природные достопримечательности края, среди которых – национальный парк «Красноярские Столбы».

«Одной из задач Форума является формирование стратегии международного молодежного сотрудничества на пространстве ЕАЭС среди представителей стран-участниц. Мы уверены, что наш опыт в реализации молодежных проектов cформирует содержательный диалог для всех участников, а также позволит выстроить долгосрочные дружеские отношения между молодыми людьми из разных стран», – прокомментировал председатель Молодёжного Правительства Красноярского края Евгений Гаврилов.
Регистрация на Форум молодых госслужащих стран ЕАЭС продлится до 3 ноября на сайте molprav24.ru/gosforum.

Форум организует Молодёжное Правительство дублеров Красноярского края при поддержке Росмолодёжь. Гранты Ассоциации молодёжных правительств РФ, Совета молодых дипломатов МИД России, Молодёжного совета ЕЭК, Администрации Губернатора Красноярского края и Представительства МИД России в г. Красноярске.

Как пройдут ВПР в 2022 году

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), формирование единых ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся.

Указанные цели достигаются за счет проведения ВПР в единое  время по единым комплектам заданий, а также за счет использования единых для всей страны критериев оценивания.

В 2022 году впервые учащиеся 7 классов будут сдавать ВПР по двум обязательным предметам и двум, выбранным случайно  (по практике 2021 года в 6 и 8 классах).

О проведении ВПР в 10 и 11 классах, как и в предыдущие годы, решают образовательные организации. Проверочные работы у одиннадцатиклассников должны проходить по тем предметам, которые они не выбрали для сдачи на ЕГЭ. 

Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно в рамках установленного расписанием периода.

В соответствии с утвержденным расписанием в штатном режиме с 15 марта по 20 мая 2022 года ученики всех классов каждой параллели 4-8 классов напишут проверочные работы по русскому языку и математике. В этот же период четвероклассники, помимо русского языка и математики, сдадут ВПР по предмету «Окружающий мир», а ученики 5-х классов  - по биологии и истории.  

С 1 апреля по 20 мая 2022 года учащихся 7 классов ждет мониторинг качества подготовки по английскому, немецкому и французскому языкам.  

Также с 15 марта по 20 мая 2022 года для параллелей 6,7 и 8 классов пройдут ВПР по истории, биологии, географии, обществознанию, 7 и 8 классов – по истории, биологии, географии, обществознанию и физике, 8 классов – по истории, биологии, географии, обществознанию, физике и химии. 

Проверочные работы в 6-8 классах будут проводиться для каждого класса по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и двум предметам на основе случайного выбора. Информация о распределении предметов по классам в параллели будет предоставлена в образовательную организацию через личный кабинет в Федеральной информационной системе оценки качества образования (ФИСОКО).  

Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования образовательного процесса, а органами управления образованием – для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ ее развития.

 Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценки деятельности образовательных организаций, преподавателей, региональных и муниципальных органов управления образованием. 

Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2022 году  

( или см.по ссылке: https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_vpr_2022)

Республика Ингушетия вошла в число 43 субъектов РФ, участников международного исследования качества образования PISA-2022.

Каждые три года у школьников и студентов колледжей старше 15 лет (но не старше 16 лет и 2 месяцев) проверяют уровень знаний и умение применять эти знания на практике.

Качество образования PISA изучает по четырём основным направлениям: читательская, математическая, естественно-научная и компьютерная грамотности.

Для сопровождения проекта по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся в республике сформирован план мероприятий на 2021-2022 уч.год. Региональным Оператором проведения исследования является —

ГБОУ ДПО «ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ИНГУШЕТИЯ»

Обучающимся школ и колледжей предлагается в помощь электронный банк заданий по оценке функциональной грамотности https://fg.resh.edu.ru/, http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/.

Проводятся все организационные процедуры в соответствии с планом-графиком для успешного участия в исследовании PISA-2022 .

Напомним, что Российская Федерация принимает участие в различных международных исследованиях:

· PISA — Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)

· TIMSS — Международное исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)

· PIRLS — Международное исследование качества чтения и понимания текста(Progress in International Reading Literacy Study)

· TALIS — Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподав ния и обучения (Teaching and Learning International Survey)

· PIAAC — Международное исследование компетенций взрослого населения (The Programme for the International Assessment of Adult Competencies)

Эти исследования используют для оценки эффективности образовательных систем в разных странах и для изменения и улучшения на основе полученных результатов самого образования. Повышение места России в рейтингах по результатам исследования стало одной из целей национального проекта «Образование».

В 2022 году в России пройдет очередной этап самого масштабного из международных исследований — PISA (Programme for International Student Assessment).

Сергей Кравцов: «Прерывание образовательного процесса из-за капремонта школы недопустимо»

Во время капитального ремонта при переводе детей в другие школы необходимо организовать подвоз детей и не допускать прерывания образовательного процесса. Об этом сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов на совещании с региональными органами управления в сфере образования, посвящённом ходу реализации программы модернизации школьного образования, в которую входит программа капитального ремонта.

«Мы приступаем к масштабному проекту по модернизации школьной системы образования. Это комплексная работа. Она включает капительный ремонт, обновление школьной инфраструктуры, подготовку и повышение квалификации учителей по всей стране, активное подключение ко всем вопросам самих учащихся, их родителей. Все эти меры направлены на создание комфортной, безопасной и современной образовательной среды, которая вдохновляет, мотивирует детей учиться и развивать таланты», – сказал Сергей Кравцов.

Согласно программе в 2022 году должно быть отремонтировано не менее 1300 объектов в 79 регионах, до конца 2023 года – в сумме 3 000 объектов, а до конца 2026 года – 7 300 объектов.

«В Минпросвещения России уже сформирован штаб по реализации данного проекта. Мы будем оказывать регионам необходимую поддержку и консультации на всех этапах программы. Уже готовятся методические рекомендации, которые включают в том числе примерные инфраструктурные листы по оборудованию», – сказал Министр просвещения.

Он также отметил недопустимость сокращения регионального финансирования на реализацию программы. Министр поручил регионам сформировать дорожные карты реализации проекта, после чего будет организована защита проектов, в ходе которой каждый регион должен будет обосновать свою стратегию и подходы к программам капремонта.

Сергей Кравцов напомнил, что наблюдение за ходом выполнения ремонтных работ, закупок и поставок оснащения будут вести Штабы родительского общественного контроля, которые уже работают в каждом регионе. В них входят представители партии «Единая Россия», Национальной ассоциации родителей, Российского движения школьников, конкурса «Большая перемена».

«Нужно вести диалог с родителями: реагировать на их просьбы, предложения, отвечать на вопросы, не игнорировать жалобы. Если школа закрывается на ремонт, это не значит, что дети останутся без школы, без учителей. Ученики временно будут ходить в другие школы. Образовательный процесс будет продолжаться», – подчеркнул глава Минпросвещения России.

Справочно

По поручению Президента Российской Федерации Владимира Путина всего до конца 2026 года в рамках государственной программы «Развитие образования» отремонтируют 7,3 тыс. зданий школ.

Программа не ограничивается ремонтными работами, а подразумевает масштабное развитие школ: закупку оборудования, повышение квалификации учителей. Всё это позволит создать комфортную и современную образовательную среду.

Урок цифры «Исследование кибератак»

Попробуй себя в роли кибердетектива, который помогает исследовать необычный киберинцидент. Узнай, как необновленное программное обеспечение и невнимательность к письмам в электронной почте становятся лазейкой для хакерской атаки.

Уже 17 января на базе средней общеобразовательной школы №19 г. Назрань пройдет открытый урок цифры на тему «Исследование кибератак». Урок будет проводить учитель информатики Мальсагов Абукар Магомедович!

Более подробную информацию вы можете посмотреть на официальном сайте: урокцифры.рф.

Минобрнауки Ингушетии продлевает конкурс на разработку логотипа ведомства

В связи с техническим сбоем, возникшим на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Ингушетия, конкурс на разработку официального логотипа Министерства образования и науки  Республики Ингушетия продлен до 12 января 2022 года.

К участию в конкурсе допускаются работы всех желающих.

Заявки и конкурсные работы принимаются по адресу электронной  почты:  presstsentr@internet.ru

В пакет представленных на конкурс документов должны входить следующие материалы:

— заявка на участие (Приложение № 1 Положения);

— цветное решение логотипа;

— пояснительная записка, включающая в себя описание идеи;

— письменное согласие участника в случае победы в конкурсе передать исключительное право на использование представленного им проекта логотипа и названия организаторам конкурса.

Победитель конкурса определяются составом жюри по номинации «Лучший логотип» и награждается ценным призом.

С Положением о проведении конкурса можно ознакомиться на официальном сайте Министерства образования и науки Республики Ингушетия в разделе «Документы», далее «Конкурсы».

Открылся первый детский сад в с.п. Вежарий-Юрт

У жителей сельского поселения Вежарий-Юрт Малгобекского района сегодня двойной праздник – в канун Нового года впервые в истории села открывается долгожданный  детский сад. Республика пополнилась 16-м по счёту с начала 2021 года учреждением дошкольного образования.

Строительство здания велось подрядной организацией «ООО  Евросервис — 2010» под руководством Абабукара Муталиева. Дошкольное учреждение, построенное  в рамках национального проекта «Комплексное развитие сельских территорий», рассчитано на 120 мест и 6 групп от 3 до 7 лет.

На открытии нового детского сада «Птица счастья» собрались коллектив учреждения, малыши и их родители. Со знаменательным событием их приехал поздравить Глава региона Махмуд-Али Калиматов.

«Мы уже сегодня должны создавать условия для развития детей, для их счастливого детства. Строительство современных образовательных учреждений является фундаментом на пути к этой цели. В то же время, хотелось бы, чтобы наши села не пустовали, чтобы молодежь не уезжала. Поэтому вместе с вами я радуюсь тому, что последние годы для вашего населенного пункта стали на редкость щедрыми на новостройки. Он преображается на глазах. В течение двух лет мы построили здесь Дом культуры, школу, фельдшерско-акушерский пункт, дорогу на Малгобек, проложен высокоскоростной мобильный интернет. Забота о нуждах сельчан будет у нас в приоритете и в будущем», — отметил руководитель субъекта.

Строительство нового детского сада выполнено с учетом всех требований. Дошкольное учреждение смогут посещать и малыши с ограниченными возможностями здоровья. Помещения для всех детсадовских  групп оснащены новым оборудованием, мебелью и необходимым инвентарем. На территории сада также расположено несколько игровых площадок.

Пресс-служба Главы и Правительства РИ

Совещание по совершенствованию форм и методов профилактической работы по противодействию идеологии терроризма

06 сентября 2021 года отдел национального образования Министерства образования и науки провел совещание по вопросам:

  1. Оценка содержания и формы информационных материалов в области противодействия идеологии терроризма.
  2. Выработка мер, направленных на повышение их качества и эффективности посредством учета возрастных и психологических особенностей молодежи, использования современных методов и популярных каналов распространения.

В совещании приняли участие: Начальник отдела национального образования Аушев А.А., главный специалист отдела национального образования Оздоев Х.О., представители Исламского Университета, Исламского института, Министерства печати и делам национальностей РИ, специалисты Управлений образования муниципальных районов городских округов Республики Ингушетия, представитель религиозной общественности Дудургов М, методист ГБОУ ИПК РО РИ Албогачиева Х.

На совещании выступили: А.А. Аушев, М. Дудургов, Дж.А. Озиев, Х.О. Оздоев, А.С. Евлоев, Х. Албогачиева.

По итогам совещания приняты следующие меры, направленные на повышение качества информационных материалов и их эффективности:

Систематически добавлять в раздел «Профилактика терроризма и экстремизма»  на сайтах образовательных организаций актуальные материалы, в том числе и видеоматериалы, разработанные Национальным антитеррористическим комитетом и Национальным центром информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет;

— ежеквартально проводить мониторинг информационных материалов образовательных организаций;

— привлекать журналистов к освещению мероприятий воспитательного характера, проводимых с привлечением религиозных и общественных деятелей;

— информацию преподносить в удобной для восприятия и понимания форме; — периодически публиковать материалы, посвященные положительным примерам противодействия преступлениям экстремистской и террористической деятельности, а также материалы, разъясняющие действующее законодательство о наступлении уголовной ответственности за совершение преступлений экстремистской и террористической направленности.

Круглый стол «Профилактика идеологии терроризма и экстремизма»

06 августа 2021 года отдел национального образования Министерства образования и науки провел совещание в формате Круглого стола «Профилактика идеологии терроризма и экстремизма» в целях совершенствования методов профилактической работы и обмена опытом.

В совещании, приняли участие: Начальник отдела национального образования Аушев А.А. главный специалист отдела национального образования Оздоев Х.О. представители Исламского Университета, Исламского института, Министерства печати и делам национальностей РИ, специалисты Управлений образования муниципальных районов городских округов Республики Ингушетия.

Начальник отдела национального образования Аушев А., приветствуя собравшихся, отметил, что религиозно-этические учения и религиозная культура несут позитивный потенциал для решения многих правовых проблем, в том числе, духовно-нравственного воспитания и развития подрастающего поколения.

Выступили специалисты управлений образований Дербичев З.А., Озиев Дж.А., преподаватель Исламского Университета Евлоев А.С., представитель Миннаца Паров А.Б.

Участники мероприятия поделились опытом работы по профилактике вовлечения молодежи в экстремистскую деятельность и сделали вывод, что светский характер государственной системы образования и воспитания в Ингушской Республике не предполагает полной изоляции религиозных объединений от общественной жизни и, прежде всего, в сферах культуры, образования, здравоохранения, социальной защиты.

По итогам совещания было принято решение: внедрять в практику работы образовательных организаций республики дополнительные образовательные программы, на основе традиционных религий, направленные на формирование толерантности, правовой культуры, профилактику экстремизма среди обучающихся.